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發表人 蔡承翰 於 2022/5/27 14:57:26 (3 人讀取)

旨揭「消保程序一把罩安心消費沒煩惱(國語版)」
(https://www.youtube.com/watch?
v=uibWDDRxEfM&t=20s)及其餘6部影片(https://www.
youtube.com/playlist?
list=PLxAwVw91kMDra8eLLusuk6BDNNvK5ICFR)已置放於
Youtube頻道,惠請分享及觀看。
本府法務局消保網(https://dlacp.gov.taipei)亦置放
民眾消費常見問答案例、消費保護新訊及消保宣導影片等
實用資訊,如欲觀賞其他各類消保宣導影片,惠請逕行連
結點閱。


 
發表人 賴佳伶 於 2022/5/27 14:45:05 (3 人讀取)

說明:
一、為提供資賦優異(以下簡稱資優)學生多元學習及互相觀摩的機會,並藉由全面性推廣資優教育活動,以發展學生潛能,本校擬於110年7月4日(一)至110年7月13日(三) 9:00-17:00辦理為期八天之暑期區域資賦優異營隊。
二、參加對象:凡臺北市公私立國小美術班(5、6年級)、國中美術班或美術資優校本方案學生及高中職美術班或對雕塑有興趣的臺北市公私立國中、高中職學生,皆可報名 。活動名額以20人為限。
三、活動地點假本校辦理,地址為臺北市北投區復興四路70號,課程內容、報名方式、費用、錄取標準及報名表件等詳如簡章。
四、如遇天然災害(如:地震、颱風等)、疫情或不可抗力之因素導致活動日期或地點更動,將於復興高中網站( http://www.fhsh.tp.edu.tw/ )公告。

附件下載


 
發表人 賴佳伶 於 2022/5/27 14:35:10 (3 人讀取)

說明:
一、鼓勵藝術才能(含資賦優異)班教師及藝術領域教師踴躍參與旨揭研討會。
二、若有疑義,請洽師大藝術才能專長領域輔導群工作計畫賴助理、李助理,聯絡電話:02-77493276,電郵: artstalentededu.ntnu@gmail.com
三、檢附實施計畫各1份。

附件下載


 
發表人 張淳涵 於 2022/5/27 13:04:22 (4 人讀取)

說明:
一、注音是孩子學習語文的基礎,三十七個注音符號、二十二個結合韻,看似簡單但卻有很多相近的字形或發音,常常讓孩子搞混。創意滿載的人氣教師溫美玉和魏瑛娟量身打造 16 集給孩子看的注音符號動畫,從情境故事到記憶唸謠,還有跨版本國語首冊延伸詞彙以及必勝發音練習,用親近學童的語言和方法,有效縮短孩子和抽象符號的距離。
二、本系列課程包含以下四大特色,可於注音課程教學時播放給孩子看,幫助孩子更快掌握注音學習技巧;亦可搭配老師現有教學方案,作為輔助教材。試看請點此連結Ghttps://www.youtube.com/watch?v=R319JKLHOKQ
(一)賦予每個注音記憶點,讓孩子不用死記每個注音所搭配的圖像,兼具了這個注音的形、音、義。例如ㄅ的圖像是一個彎著腰的老伯伯,從外形、意義、發音,都緊扣著ㄅ。
(二)結合小一的「國小國語首冊」,讓孩子無縫銜接在選擇延伸語詞時,優先從三大教科書的國小國語注音首冊課本,挑選每個注音對應的詞語。不論學校使用哪種版本,都能搭配運用。
(三)邀請專業配音老師講解,讓孩子聽到最標準的發音課程中所有內容,皆由專業配音老師來講解,他們受過專業的正音訓練,讓孩子學到最標準的發音。
(四)由小行星裡的「樂樂」擔任伴學小書僮,陪伴孩子快樂學習本課程由「樂樂」陪著小朋友一起學習,他會帶領孩子動一動、想一想,並且適時的提問、總結,讓孩子的學習過程更輕鬆愉快。
三、有鑒於 貴單位是台灣教育發展的重要領導單位,敬邀 貴單位參考附件幼兒注音教學方案,將生動有趣的教學素材運用於第一線教育現場,以達到教育政策擘畫的成果。詳細說明請參閱附件,或請聯繫專案窗口:02-2509-2800 分機 503 陳小姐
附件下載


 
發表人 張淳涵 於 2022/5/27 13:00:12 (3 人讀取)

說明:
一、依據「臺北市110學年度現職教師自主揪團雙語研習實施計畫」辦理。
二、為鼓勵教師揪團自組雙語專業學習社群,由教師帶領同儕合作共備,針對雙語專業精進需求,自主規劃研習內容,有效升級雙語教學專業,並強化教師雙語之聽、說、讀、寫能力,以期符應教師自我增能及教學需求,鼓勵教師加入本市雙語教育行列,並為學校轉型雙語課程學校提前準備。旨揭自主揪團雙語研習計畫略述如下:
(一)實施內容
1、辦理方式:教師可自主揪團、跨校揪團,滿6人即可提出申請,並由揪團學校校內初審、本局雙語辦公室複審,通過者以電子郵件通知可開班辦理。
2、研習主題:以精進教師雙語能力及教學為主,研習內容包含教師英語聽說讀寫能力增進、英語檢定準備、教室課堂用語、教師CLIL教學課程設計、雙語學科教學、研發雙語教材使用等。
3、研習時數:總時數至少6小時以上,時數可分散辦理。
(二)實施對象:臺北市各公立國中小學校長、主任及教師(含代理、代課教師,但不包含已核定為雙語課程學校者)。
(三)申請與執行時間(具審查機制,通過後方執行計畫)
1、計畫申請:111年6月1日起至111年6月30日止。
2、計畫執行:核定日至111年12月20日止。
(四)申請方式
1、由揪團發起人填具申請表及經費明細表(參附件),經學校初審通過後,請將2份正本寄至本局雙語辦公室進行複審(聯絡箱016永吉國小,註明:申請揪團雙語研習)。
2、請填寫線上表單Ghttps://forms.gle/QF5iRp33AGUf9ds76。
3、複審通過後,以電子郵件通知發起人可開班辦理。
(五)經費補助:每年度每校申請總經費以3萬元為限,有需求之學校請依期限完成申請:以講座鐘點費、研習辦公用品費(鐘點費相加後乘5%)、研習雜支費(鐘點費相加後乘5%)為主,不提供研習誤餐費及場地費。
三、完成研習者,由承辦學校臺北市士林區劍潭國民小學核發研習時數。


 
發表人 張淳涵 於 2022/5/27 12:54:40 (3 人讀取)

說明:
一、依教育部111年5月25日臺教社(四)字第1112402414號函辦理。
二、教育部為落實本土語言教學工作,提升全國教師閩南語、客家語拼音教學專業知能,並鼓勵全民參與本土語言學習,爰辦理本研習活動。
三、請貴校轉知並鼓勵對閩南語、客家語拼音學習或教學有興趣的教師、本土語言教學支援工作人員(支援教師),以及其他有意學習本土語言相關知識者,併請惠予公(差)假登記。
四、旨揭研習班地點、時間等相關事宜如下:
(一)研習時間:
1、客家語拼音:111年7月20日(星期三)至22日(星期
五)。
2、閩南語拼音:111年8月8日(星期一)至10日(星期
三)。
(二)研習方式:線上研習(Google Meet)。
(三)研習人數:
1、客家語拼音:70人。
2、閩南語拼音:40人。
(四)研習時數:21小時。
五、報名期間、方式等相關事項說明如下:
(一)報名期間:
1、客家語研習:111年6月27日(星期一)早上9時起至110年6月29日(星期三)下午5時止,額滿截止。
2、閩南語研習:110年7月4日(星期一)早上9時起至110年7月6日(星期三)下午5時止,額滿截止。
(二)報名方式:請上國家教育研究院網站線上報名,網址Ghttps://workshop.naer.edu.tw/NAWeb/Services/wFrmRecent.aspx
(三)錄取對象:以未曾參與過國教院歷年辦理之拼音課程者優先,餘以報名先後順序錄取至額滿為止;如超過班級人數上限,將依順序列為候補。已錄取者若臨時有事無法出席,請務必於開課前以E-mail或電話告知國家教育研究院承辦人(聯絡電話詳課程表),以利依序遞補參訓,避免資源浪費。
(四)經審查通過錄取者始得參加本研習,國家教育研究院將e-mail寄發通知信,或可自行於報名系統查詢。
六、有關課程表等相關資訊,請參見附件。附件下載附件下載


 
發表人 周紘郁 於 2022/5/27 10:54:49 (4 人讀取)

一、依據「110年臺北市酷課雲網路課程推動計畫」辦理。
二、為歡慶臺北酷課雲即將迎來1億瀏覽人次,並鼓勵學生善用
臺北酷課雲相關服務及線上學習資源安排自主學習計畫,
提升自主學習力且培養媒體辨讀力,促進正向價值觀思
維,特規劃旨揭活動,以激發學生數位學習風氣。
三、上開活動重要資訊說明如下:
(一)活動1【登入抽大獎】
1、活動時間:自111年5月24日(星期二)起至臺北酷課
雲首頁人次達1億瀏覽人次當日23時59分止。
2、活動方式:本市公私立高中職、國中及國小會員,於
活動期間內,以「臺北市校園單一身分驗證服務」帳
號登入臺北酷課雲平臺,點選「學科影片」專區,觀
看任意一支學科影片,即可獲得一次抽獎機會,每人
至多一次抽獎機會,本任務將抽出70位得獎者。
(二)活動2【億起show出自主學習力!】
1、活動時間:自111年5月24日(星期二)起至111年7月8
日(星期五)中午12時整止。
2、活動方式:本市公私立高中職、國中及國小學生於活
動期間內以「臺北市校園單一身分驗證服務」帳號登
入臺北酷課雲平臺,點選「網路課程-OnO」服務加入
活動專區,上傳製作影片,經審查及票選出各學層特
優1名、優選2名及人氣獎10名,即可獲得獎品一份,
共計39名,另特優得獎者將邀請至2022年北市教育博
覽會進行公開發表分享。
(三)獎勵方式:本次活動共計提供109名獎項,獎品包含各
項智慧型產品,相關獎品內容詳見本活動實施計畫。
四、如對本活動有任何疑問,請洽本局資訊教育科林佳諭老師
(電話:02- 27208889分機1237),亦可加入臺北酷課雲
官方LINE(LINE ID G@cooc),進行線上提問。

附件下載


 
發表人 劉欽彰 於 2022/5/27 9:34:55 (5 人讀取)

說明:為培力新移民二代,以團隊力量彼此關懷,透過陪伴建立
自信,提高生活適應及學習能力,並協助新移民家庭減輕
假期期間親子教養壓力,本局於111年7月19日至22日假中
山區新庄區民活動中心,規劃辦理「新二代培力營」,檢
附招生簡章1份,敬請協助轉知貴局(校)新移民家庭之學生
及家長。
附件下載


 
發表人 張淳涵 於 2022/5/26 14:19:31 (5 人讀取)

說明:
一、依據「臺北市國民教育輔導團輔導人員遴選及獎勵要點」辦理。
二、本市國民教育輔導團為團務運作及工作推動之需求,111學年度預計遴選66名兼任輔導員,簡章重要內容略述如下:
(一)基本資格
1、現任臺北市(以下簡稱本市)中等以下學校及幼兒園合格教師,並具備教學年資五年以上,任教該領域相關科目至少二年。
2、具備教師專業發展評鑑人員初階或教學輔導教師證書。
(二)專業資格:教學服務表現良好,具教學專業知能及工作熱忱者。
(三)報名方式:採電子郵寄方式報名,於111年6月6日(星期一)至6月10日(星期五)下午4時前將報名資料電子檔寄送至108fdt@gmail.com。通過資格審查者,所送資料將進行第二階段書面評分,並可參[第三階段現場面試。
(四)面試時間:111年6月13日(週一)至6月17日(週五),各學科輔導小組面試時間及地點,詳見遴選簡章。
(五)錄取方式:以成績高低排序,甄試成績相同時,依序以現場面試、教學設計、個人教學重要檔案資料成績高者為優先。應試者總成績未達錄取分數80分,得不足額錄取。
(六)錄取通知:遴選結束,確定錄取名單後公布於臺北市政府教育局網站,並正式函知錄取教師及其服務學校。
三、旨揭遴選簡章同步公告於臺北市政府教育局網站(首頁/科室業務/督學室/國教輔導團/最新消息),歡迎上網查詢及下載使用。
附件下載


 
發表人 張淳涵 於 2022/5/26 13:47:37 (5 人讀取)

說明:
一、依據本局111年2月18日北市教國字第1113030413號函頒「2022年臺北科學日計畫」,暨本局111年5月9日北市教國字第1113050373號發「2022年臺北科學日」第3次籌備會會議紀錄辦理。
二、旨揭活動由本局與國立臺灣師範大學理學院合作舉辦之全民科普活動,以本市各級學校學生為主體,設計實驗演示及遊戲,帶動全民科普風潮。因為疫情關係,2022年臺北科學日活動轉為線上線下混成方式,在網路上進行一場科學體驗。
三、活動包含線上開幕典禮、學校科普團隊直播秀、大師科學秀及科普影片放映秀,詳細內容公布於官方網站https://tpsci.phy.ntnu.edu.tw,活動時間為111年5月28日(星期六)中午12時至下午6時,請各校鼓勵師生一同上網參與活動。


 
發表人 劉欽彰 於 2022/5/26 9:29:05 (5 人讀取)

說明:
一、考量本府各機關(構)學校確診同仁因受COVID-19疫情影
響而造成身心壓力,為協助其於居家照護或自主健康管理
期間調整身心狀態,以安心返回職場工作,爰規劃辦理旨
揭線上講座。
二、案內講座相關事項如下:
(一)講座主題、主講人及講授內容:
1、確診者的自我調適與對話:邀請本府員工協談室特約
專業輔導員管貴貞諮商心理師,藉由確診者之案例及
經驗,分享確診後生理及心理狀態,以及家屬間可以
如何提供協助。
2、家庭成員的互動品質—孩子的線上課程與3C產品使用
管理:邀請新北市學生輔導諮商中心學校岳羚羚心理
師,分享面對疫情帶來之作息巨變,家庭成員互動方
式如何調整,以及孩子因應疫情長時間使用3C產品,
如何妥善管理使用時間。
3、疫情下的工作管理—居家辦公中如何時間管理並維持
自我工作績效:邀請本府員工協談室特約專業輔導員
江淑娟諮商心理師,分享如何於疫情衍生之「居家辦
公」工作模式中,能夠妥善進行時間管理,以維持個
人工作績效。
4、確診照顧議題—孩童施打疫苗後的照護?家中應常備
何種藥物?如何照顧確診家庭成員?:邀請本市國語
實驗國民小學孫筱芝護理師,分享COVID-19衛教知
識,含如何進行事前預防、兒童施打疫苗後之照護
能,以及確診後如何觀察生理狀態與復原。
5、疫情下的人員管理—主管人員如何維持組織績效:邀
請本府員工協談室特約專業輔導員江淑娟諮商心理
師,分享於疫情影響下,主管人員如何關懷所屬員
工,以及如何維持組織工作績效。
6、疫情下的食療—免疫力的自我提升:邀請曾任財團法
人董氏基金會之呂蕙如營養師,分享於疫情影響下,
如何透過食物提升自我保護力,以及罹患慢性病者於
防疫過程需注意事項。
(二)辦理時間及方式:111年5月24日至6月17日,共8場次
(每場次2小時),以Cisco Webex視訊會議方式進行
(請先行下載並安裝Cisco Webex Meetings視訊軟
體);為保護個人隱私,參加人員可採取匿名且不開啟
視訊鏡頭方式加入視訊會議。
(三)參加對象及報名方式:本府各機關(構)學校員工,參
加人數不限,無需報名即可參加。
(四)參加人員如於上班或居家辦公時間參加,服務機關
(構)學校得依規定核給公假。請轉知上開人員先行下
載「台北通TaipeiPASS」APP及完成會員註冊,並於講座
開始前進行台北通掃碼簽到(如有問題可撥打服務專線
02-27208889分機8585);本府人事處將於講座結束後提
供服務機關(構)學校其簽到紀錄,俾作為差勤管理之
參考。
三、檢附【E起陪伴度過,疫同關懷你我】系列線上講座場次
表、網址連結及台北通簽到操作方式說明各1份。
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發表人 賴佳伶 於 2022/5/25 17:08:45 (6 人讀取)

說明:
一、創意營活動資訊如下,其餘注意事項請詳閱實施計畫
(一)活動主題:靈光柵現-光影創意。
(二)活動時間:111年8月9日(星期二)及8月10日(星期三),每日上午8時30分至下午4時。
(三)活動地點:採線上遠距模式辦理(Google Meet線上會議室)。
(四)參加對象:110學年度就讀本市公私立國民小學富科學探究興趣及創意潛能之四年級學生(每校至多推薦正取2名、備取2名)。
(五)報名方式:請於6/10(五)17點前繳交相關報名表至輔導室特教組。
(六)錄取結果公告:錄取名單於111年6月30日(星期四)下午4時前公告「111科創營網站」或木柵國小網站首頁專區,請報名學校及學生自行上網瀏覽查詢。
二、檢附實施計畫1份。本案若有任何疑問,請逕洽木柵國小郭信秀組長,電話02-29391234轉652。

附件下載


 
發表人 賴佳伶 於 2022/5/25 16:59:16 (6 人讀取)

說明:
一、檢附招生簡章1份,倘有報名相關細節,請逕洽五常國小輔導室特教組陳柔均組長,聯絡電話:02-25023416轉854。

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發表人 賴佳伶 於 2022/5/25 16:55:53 (5 人讀取)

說明:
一、依據本中心教師諮商輔導支持體系設置「教師希望心坊(Teachers’ Hope Bonding)」工作計畫辦理。
二、參加對象、人數:本市所屬各級學校(含附設幼兒園)教師24人/期。
三、課程日期:111年8月11日、18日及25日(四)上午9時至下午4時10分。合計18小時(須全程參與)。
四、報名截止日期:即日起至111年7月28日(星期四)止。
五、線上課程: Google Meet平台。
六、報名方式:請於報名截止日前逕行登入臺北市教師在職研習網站( https://insc.tp.edu.tw )報名,並列印報名表經行政程序核准後,再由學校研習承辦人進入系統辦理薦派報名。
七、注意事項:請確認登錄於臺北市教師在職研習網中的電子郵件為正確且經常使用。

附件下載


 
發表人 賴佳伶 於 2022/5/25 16:51:46 (6 人讀取)

說明:
一、依據本中心教師諮商輔導支持體系設置「教師希望心坊
(Teachers’ Hope Bonding)」工作計畫辦理。
二、課程辦理宗旨係提升教師心理健康,提供教師全人成長、探索與整合的資源,請轉知貴校教師報名參加。
三、參加對象、人數:本市所屬各級學校(含附設幼兒園)教師,每期60人。
四、第5期講座及主題:學思達教育基金會創辦人張輝誠博士分享「一個鄉下孩子對生命的理解與自我突破」。
五、線上課程日期:111年6月9日(星期四)下午2時至4時。
六、報名截止日期:111年5月31日(星期二)。
七、研習相關事項請參考附件之實施計畫。

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