說明：

一、為促使政府正視錯誤雙語政策對教育的深遠影響，全教總 除多次與朝野委員共同召開記者會，並與學生社團、關心 台灣語言政策的學者，於4月7日在公共政策網路參與平台發起提案，三天內就衝破成案門檻，對政府不尊重專業與 一意孤行，更有許多老師、學生留言表達憤怒，凸顯錯誤的雙語政策已嚴重干擾正常教學、影響多數學生學習權益。

二、全教總要求行政院、國發會與教育部盡快針對以下建議提 出明確回應：

1.停止「雙語政策」並暫停《雙語國家發展中心設置條例》 之法制化。

2.暫停教育部、國教署以「雙語國家」、「雙語政策」為名之相關補助要點，回歸英語正常化教學之補助精神。

3.檢討不當績效指標，停止相關雙語政策之評鑑作業，以減 輕學校壓力。

4.教師甄試回歸專業，停止非英語科教甄以英語進行口試與 試教之錯誤政策。

5.提升並活化英語教學品質，英語不應成為其他學科之指定 教學語言，以維護學生基本學力。

三、全教總感謝已完成附議的師生，惠請尚未連署之教師踴躍加入附議，展現教學現場強大之專業能量，期能早日終結錯誤政策。